На днях в издательстве Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева вышла мое учебное пособие «Компьютерные сети: практический курс».
Пособие подготовлено с учетом программы дисциплины «Компьютерные сети» для специальностей 230201 – «Информационные системы и технологии, 050202 – «Информатика» и др. Оно обладает яркой практической и проблемно-ориентированной направленностью. В нем собрано более 30 практических работ по всем основным темам, охватывающих установку, первичную настройку, обслуживание локальных сетей и прикладных служб. Материалы практических работ имеют кросс-платформенную составляющую, так как все они подготовлены для платформ — Windows и Linux. Вместе с практическими работами в пособии присутствует важная теоретическая информация, которая представлена в максимально эффективной и наглядной форме, понятной специалистам различных профилей. Учебное пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей, занимающихся изучением и преподаванием дисциплин, связанных с компьютерными сетями и сетевыми технологиями.
Раздел с теоретическим материалом представлен в сжатой форме, с помощью схем и диаграмм, максимально наглядно демонстрирующих принципы работы протоколов и технологий. Цель подобного представления материала состоит в том, чтобы более интенсивно погрузить обучаемых в сущность сетевых протоколов и принципов их работы. Существует достаточное число учебников описывающих аналогичный материал более подробно, однако, представляющих в лаконичной и высоко визуализированной форме практически нет. Материал каждого раздела организован отдельной страницей, что позволяет одним взглядом охватывать смысл и сущность размещенной информации. Благодаря этому теоретический раздел можно использовать как в качестве учебного пособия, так и в виде конспекта лекции и справочника.
При изложении теоретического материала используется диалектический и проблемно-ориентированный подход. Это означает, что поводом для изучения каждой следующей темы (протокола, технологии) служит некоторое противоречие в текущей ситуации, которое разрешается в новом разделе.